峪宏中学师德师风建设年活动方案

  • A+
所属分类:教育教研

峪宏中学师德师风建设年活动实施方案

为弘扬爱岗敬业、无私奉献精神,提高我校教师的职业道德水平,规范职业行为,调动教职工教书育人的积极性,着力提高教育教学质量,继续办人民满意的学校,我校决定紧密结合实际,认真开展师德师风建设年活动,具体方案如下:

一、活动主题:立师德 正师风 树形象

二、总体目标:

1、通过开展活动,在全体教职工中形成以人为本、依法执教、以德修身的观念,做到严于律己、以身作则、廉洁从教,全力塑造为人师表形象。

2、通过开展活动,提高教师对建立和谐师生关系的认识,营造教师敬业爱生、学生亲师乐学的和谐氛围。

3、通过开展活动,使全体教职工爱岗敬业,潜心钻研业务,关注学生健康成长,让学生整体有发展,个体有进步。

4、通过开展活动,建立和谐的家校关系,形成教育合力,切实提高学生、家长和社会对学校教育工作的满意度。

三、实施步骤:

本活动自2015年3月开始,2016年1月底结束,具体分为三个阶段。

第一阶段:学习教育

1、动员部署。制定我校师德师风建设年活动实施方案,明确目标任务、方法步骤;各年级利用例会在教师中渗透开展“立师德、正师风、树形象”为主题的师德师风建设活动的重要性、必要性,使每一位教师提高认识,明确要求,增强师德修养的自觉性。

2、学习教育。

(1)、组织教师学习《峪宏中学教师行为“十不准”》、《中小学教师职业道德规范》、《关于加强中小学教师职业道德建设若干意见》等资料,认真撰写心得体会。

(2)、开展师德承诺活动。每位教师要与学校签订《师德承诺书》,承诺内容向家长和学生公布,接受学生家长和师生的监督。

(3)、整理学习笔记,结合自己亲身经历撰写心得体会。

(4)、开展“我身边的师德风范”演讲比赛,发掘身边教师的闪光点,宣传身边优秀教师的先进事迹。

第二阶段,查摆整改

1、学部组织在本学部教师和所代班级中发放师德师风征求意见卡,广泛开展师生评议活动,认真查找教师在师德师风方面存在的突出问题,并及时反馈给教师本人。

2、对于学部反馈给教师的突出问题,教师要结合自身实际制定切合实际、可操作性强的整改目标和措施,写好个人剖析报告,认真扎实整改并取得实效。

第三阶段,总结提升

1、完善师德建设制度,建立健全师德师风考核、评议、监督和奖惩长效机制,逐步把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行为。

2、健全师德考核档案,对违背师德行为的个人按照学校规章及教育法规要求,进行严肃处理。

3、评选师德标兵,表彰先进个人,并对师德师风表现突出的个人典型事迹进行大力宣传,在全校上下形成学先进、争先进的良好氛围。

4、对师德师风建设年活动进行全面总结,找出取得的成绩和需要进一步整改的地方。

5、整理活动方案、时间安排、学习笔记、心得体会、征询意见卡、教师自我剖析材料、演讲稿、师德标兵评选结果及先进事迹等材料,建立专项档案。

四、工作要求:

1、各学部要采取例会渗透、教师自学的方式,抓好学习教育,提高教师的思想认识。

2、各学部、办公室要加强过程检查、监督和管理,注重对教师日常师德行为监督。

3、办公室要建立科学规范、便于操作、富有实效的评价体系,规范考核。

附:峪宏中学2015年度师德师风建设工作安排表。